☰
✕

MİLLÃŽ EĞİTİMDE LİYAKAT VE ADALET!


Bazılarınız yazının başlığını görünce gülmekten yerlere yatabilir. Bazılarınız ise derin düşüncelere dalabilir. Birkaç gün önce Milli Eğitim Bakanlığı Yönetici Atama Yönetmeliği yayınlandı. Yapılan değişikliklere bakıldığında aşağıda belirttiğim hususlar göze çarpıyor.
İlk sıkıntı şu; sendikalara sunulan taslak metinde mülakat (mülakat = yandaşı, liyakatsizi, kendi sendikalısını atama) olmadığı halde, yayınlanan metinde mülakat sokuşturulmuş. Bu madde, geçmiş yıllarda Milli Eğitim Bakanlığı içinde paralel bir şekilde örgütlenen ve Fetö ile el birliği yapıp Milliyetçi kadroları okul yöneticiliklerinden aldıran çeteleri çok sevindirecektir.
Özellikle 15 Temmuz sonrası ve Partili Cumhurbaşkanlığı Hükümet Sistemi denilen, dünyada sadece bizde uygulanan bu sistemde adalet, liyakat ve eşitliğin uygulanması konusunda çeşitli sivil toplum kuruluşları, sendikalar, dernekler çağrıda bulunmuştu. Ancak mülâkat olduğu sürece bunun uygulanması mümkün gözükmüyor.
Geçmişte sınavla kazandığım okul müdürlüğü hakkım, iki mahkeme kararına rağmen, iki kere organize şekilde gasp edilmiş ve bu alanda yükse lisans yapmış, uzman bir eğitim yöneticisi olarak bunları söylüyorum. Mülâkat komisyonlarının oluşumuna bakarsanız, ne dediğim daha iyi anlaşılır.
Bu mülâkatı en çok sendika görünümlü bazı çetelerin ve İslâmî yapı görünümlü devlette paralel yapılanmak isteyen, gizli ajandaları olan örgütlerin istediğini 2020 Aralık ayında memur haber sitelerinde haber olarak görmüştük. Milli Eğitim Bakanı Sayın Ziya Selçuk'un bu zihniyeti benimsemediğini, bu çetevari yapılar tarafından da sayın Bakanın sevilmediğini, istenmediğini çok iyi biliyoruz. Peki ona rağmen bu yönetmelik hangi güçler tarafından dayatılıyor?
Önceki yönetmelikte yazılı sınavın etkisi % 80 iken, şimdi % 50'ye düşürüldü. Milli Eğitimde hakim olmak isteyen gruplar, kendi yandaş veya müritlerinin kafasının basmadığını kabullenip, bu nedenle yazılı sınavın etkisinin düşürülmesiyle mülakat komisyonlarına sızıp, siyasi ve dinî yollarla baskı yaparak, puan açığını mülakat yani sözlü sınav yoluyla kapatmak istiyordu. Şimdi bayram ediyorlardır.
Bu konuda diğer bir düzenleme ise, yönetici atamaya esas puanın % 30'unu oluşturacak olan değerlendirme formundaki düzenlemedir. Buna göre formda, sadece son 4 yılda alınmış olan ödül belgelerinin geçerli olduğu hüküm altına alınmış. Türk Eğitim Sen Genel Merkezi, 2019 yılında Tebliğler Dergisinde yayınlanan ödül alanlar listesini incelediğinde ödüllerin yaklaşık % 70'inin malum bir sendikal yapıya ihale edildiğini ortaya koyan bir açıklama yapmıştı.
O zaman yine başarı değil, yandaş ödüllendiriliyor diyen Türk Eğitim Sen gayet haklı.
Daha önce yayımlanan 2023 vizyonu, adalet, liyakat ve eşitlik ilkelerine uyulmadıkça, sadece bir kuru temennîden ibaret kalacaktır. İnanın yeni yönetmeliğin eleştirilecek o kadar yanı var ki, bir kısmını bu yazıma da konu ettim.
İnsanlara ve özellikle gençlere, devlete aidiyet, sadakat duygusu kazandırmak istiyorsak, Osmanlı yıkılış dönemi adetleri olan adam kayırmacılık, yandaşlık, benim adamım olsun çamurdan olsun anlayışının terk edilmesi gerekir. Günümüzde KPSS sınavlarına giren her gencimiz, “siyasi bir desteği olmadıkça atanamayacağını” düşünüyor. Bu algıyı kırmak için önümüzde halen zaman var. Ama bazılarının zihinlerinde yuvalanan örümcek ağlarının temizlenmesi epey zaman alacaktır.
Yazımın son bölümünde, geçtiğimiz günlerde 24. yılını andığımız zalim Çin’in Doğu Türkistan’da uyguladığı Gulca Katliamı’nda hayatını kaybeden soydaşlarımıza rahmet diliyor, Doğu Türkistan’daki zulmün bir an önce son bulmasını diliyorum.